小学英语复习:寒假期间如何梳理英语知识点

一、词汇

下面简单罗列几种单词记忆的策略:
1、书本知识还原法,我们通常可以用这种方法来记忆名词。在小学的英语课本中,大部分的名词由来源于生活用语,同学们可以试着把这些名词挑选出来,再放到自己生活熟悉的环境中来记忆,这样纸上的单词就变得生动具体,记忆起来也不是难事了。
2、词汇自然联系法,用来记忆形容词。形容词一般是用来描绘事物的性质与特征的。所以当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如:white–black,dark–bright等。
3、词汇分类记忆法。有精力的话可以将小学英语的所有词汇作个汇总,根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。

二、听力

听力应该从学校发的磁带出发。如果选择课外的听力材料,学生和家长很难把握听力材料的难易程度。并且现在小学英语听力考试播放的录音语速和课文磁带语速是很相近的。又由于听力录音的材料源自课文,词汇方面也不太会有超纲的情况。

三、阅读

翻开初中一年级的英语课本和六年级的小学英语课本作个比较,我们不难发现。无论从篇幅还是重难点来看,短文阅读成为了初中英语的重头戏。这也在一定程度上体现了一些同学在小学时英语十分不错,一到初中英语学习就觉得很困难,甚至产生厌学情绪的情况。

四、语法

小学英语的学习过程中,同学们在每个单元都会接触到词汇词组和一些固定搭配。当这些细小单位联系在一起运用时,那么我们就要运用到基本的语法法则了。小学英语中语法的考核都是基础知识,关键是要掌握全面了,尤其是一些规则的特殊情况,特殊变化等。

五、口语

口语的练习需要同学们大胆开口说,如果你是性格比较内向的同学则需要遵循序渐进的方法,“逼迫”自己开口说。首先自己在家里认真听磁带,磁带放一句跟读一句,同时要注意模仿磁带内的语音语调。句子和单词都过关了,就开始模仿读课文。经过一段时间练习后,开始自己和镜子中的自己对话。注意目光的交流,自然得体。如果在练习过程中遇到不会的表达,要记得及时请教老师。

电话咨询 预约测评课