让奇迹在少儿英语故事阅读中发生

故事在儿童生活中占有非常特殊的重要地位,是最富有儿童特点的形式。幼儿在听和讲故事过程中,孩子的好奇心得到满足,自信心也得到了增强,幼儿情商得到提高,幼儿想象力得以发展,并且幼儿美感得以增强,少儿英语故事的学习对促进幼儿能力发展具有重要价值意义,以另一种方式促进幼儿能力的提升和良好关系的产生。

那么英语故事对英语学习究竟有哪些好处呢?

1、故事教学吸引学生兴趣。 捷克教育家夸美纽斯指出:兴趣是创造一条欢乐以及光明的教学环境的首要途径之一。实践证明:让学生对英语学习产生浓厚的兴趣时,他们就会产生强烈的探求知识的欲望,学生就愿意学,爱上学,乐于学。学生的兴趣在哪呢?我们可以发明几乎所有的小学生都是忠实的"故事迷"。无论是经典的"The Little Red Riding Hood"还是流行的 "Tom and Jerry,孩子们都一五一十地了解。为了读懂英语故事,孩子会充满好奇地、有目的性地去学,读懂了就有满足感,并会有兴趣去进一步提高理 解故事的能力。

2、培养孩子英语思维 培养幼儿的英语思维,从小就摆脱中式英语的束缚。很多英语小故事是由国外作家所编写的,是他们思维方式最原始最真实的写照。通过阅读儿童英语小故事,幼儿会渐渐建立起英语思维结构。就不会出现要开口说英语前,先在脑子里僵硬地翻译中文后,然后再生硬说出来这种情况。

3、增强孩子的文化底蕴 儿童英语小故事有很多分类,科普类、教育类等等,这些内容都会增加孩子的知识储备,让他们的眼界得到了开阔,还能帮助他们建立起健全的人格,为以后的的幸福打好精神基础。

4、锻炼幼儿口语水平,提高英语语感 语言的学习是与生活分不开的,是在生活交往中实现的。英语的学习不是单词量的多少,也不是故事背的多好,而是运用在口语中,运用在日常生活中, “英语故事教学”具体来讲,是指选择词汇量较少,句型较简单,篇幅较短小的英语故事,让幼儿在听、讲、演英语故事的过程中,轻松地,不经意地学会一定量的词汇、句型、了解一定的英语文化,最终提升幼儿的英语水平。教师正确规范的的语音语调和语言的结构,也都能提高幼儿的英语语感,从而乐在其中。

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